Sobre mim

Sobre mim
Prof. Me. Artur Heps
Naturólogo, Mestre em Saúde Coletiva, Professor de Naturologia e Terapias Integrativas na Universidade Cruzeiro do Sul e Pesquisador na Fundação Faculdade de Medicina | ABRANA 100530
Sou Artur Heps. Pesquisador, professor, praticante de acrobacia e interessado pelos cuidados que não cabem bem em caixas rígidas. Minha trajetória cruza a saúde coletiva, a pesquisa clínica, as práticas integrativas e os territórios sensíveis do corpo, da experiência e da linguagem.
Formei-me em Naturologia e realizei mestrado em Saúde Coletiva, mas nunca acreditei que o conhecimento se organize apenas por disciplinas. Interesso-me pelos pontos de contato: onde ciência encontra cuidado, onde método encontra afeto, onde rigor não exclui imaginação. Trabalho há anos com pesquisa em saúde, especialmente em contextos de cuidado real, serviços públicos, protocolos vivos e pessoas concretas — aquelas que não se comportam como variáveis.
Ensino, escrevo, investigo e acompanho processos formativos e terapêuticos. Ao mesmo tempo, cultivo práticas expressivas, narrativas, simbólicas e corporais como modos legítimos de produzir sentido, presença e transformação. Não como oposição à ciência, mas como sua vizinhança crítica.
O Laboratório de Práticas Indisciplinadas e Sensíveis (LAPIS) nasce desse lugar: um espaço para experimentar, estudar, ensinar e praticar sem a pressa de normalizar tudo. Um laboratório menos interessado em respostas finais e mais comprometido com boas perguntas, escuta atenta e processos honestos.
Aqui, pensar é também um gesto do corpo. Cuidar é um ato político. E a indisciplina, quando bem conduzida, é horizonte de novidade.
O que eu faço
Meu trabalho se organiza no encontro entre cuidado, docência e pesquisa, não como campos separados, mas como dimensões contínuas de uma mesma prática. Atuo a partir da Naturologia como racionalidade em saúde, compreendendo o processo saúde–doença de forma integral, situada e relacional.
Trabalho com pessoas concretas, em contextos reais, com histórias, corpos, vínculos e limites próprios. Isso orienta tanto a forma como cuido quanto a maneira como ensino e investigo.
Formação como linha contínua de investigação
Minha trajetória acadêmica não é uma coleção de títulos, mas uma busca por sentido e movida pela curiosidade.
No Trabalho de Conclusão de Curso e Iniciação Científica, durante a graduação em Naturologia, investiguei a acupuntura auricular na depressão de universitárias durante a pandemia de COVID-19, a partir de um ensaio clínico piloto. O foco esteve na interface entre práticas integrativas e saúde mental em um contexto de sofrimento psíquico coletivo, isolamento e precarização da vida cotidiana. Foi ali que a clínica encontrou a urgência do mundo real e que a pesquisa deixou de ser abstração estatística para se tornar compromisso com pessoas concretas.
No mestrado, essa pergunta amadureceu. Desenvolvi e analisei um ensaio clínico multicêntrico randomizado sobre a eficácia da acupuntura auricular em sintomas ansiosos em pessoas com sintomas depressivos, aprofundando o diálogo entre saúde mental, práticas integrativas e saúde coletiva. O que mudou não foi apenas o método, mas a escala, o rigor e o nível de implicação: entraram em cena o desenho epidemiológico, o trabalho de campo, a análise de dados e a reflexão crítica sobre o lugar dessas práticas nos serviços e nas políticas de saúde.
Essa continuidade sustenta minha forma de trabalhar: sem fetiche por técnica, sem dissociação entre cuidado e pensamento.
Práticas e recursos de trabalho
Utilizo e ensino diferentes práticas integrativas como ferramentas de cuidado, promoção e recuperação da saúde. Elas não operam como um cardápio fixo, mas como um repertório clínico e pedagógico, que só ganha sentido quando individualizado e orientado por uma abordagem humanística.
Entre os recursos com os quais trabalho, destacam-se:
Recursos terapêuticos manuais e práticas corporais, incluindo diferentes modalidades de massagem e práticas corpo–mente de matrizes chinesas e indianas — como yoga, tai chi chuan e liang gong — voltadas à regulação corporal, ao manejo da dor, à respiração e à presença;
Fitoterapia e aromaterapia, com uso de plantas medicinais e óleos essenciais integrados ao cuidado e à educação em saúde;
Auriculoterapia e acupuntura auricular, utilizadas em contextos clínicos e formativos, articulando prática, estudo e raciocínio clínico;
Geoterapia e hidroterapia, incluindo o uso terapêutico de argilas medicinais, águas termais e diferentes modalidades de banhos;
Cromoterapia e fotobiomodulação, por meio do uso de luz, laser e frequências em processos de cuidado relacionados a dor, inflamação e sofrimento psíquico;
Medicina Tradicional Ayurvédica, com orientações que envolvem alimentação, plantas medicinais, oleações, massagens, organização da rotina diária e apoio a mudanças de hábitos de vida;
Medicina Tradicional Chinesa, incluindo acupuntura, moxabustão, ventosas, tuiná, fitoterapia e dietoterapia, integradas a uma leitura ampliada do processo saúde–doença;
Medicina Tradicional Xamânica, a partir do diálogo com cosmologias tradicionais indígenas, utilizadas como matriz simbólica e existencial para a compreensão do ser, da relação com a natureza, do adoecimento e dos processos de cuidado;
Terapia Comunitária Integrativa, como recurso de cuidado coletivo, fortalecimento de vínculos e mobilização de saberes;
Recursos expressivos em saúde, com uso de linguagens artísticas e narrativas como dispositivos de elaboração, presença e produção de sentido;
Reiki, por meio da imposição de mãos como prática de cuidado energético, além de acompanhamento individual para pessoas que desejam iniciar ou aprofundar-se na formação como reikianas.
Essas práticas se organizam a partir da Naturologia como campo autônomo de cuidado, orientado pela integralidade, pela escuta e pela responsabilidade profissional.
Tarô, Lenormand e leitura simbólica
Além do trabalho em saúde, realizo leituras de Tarô e Lenormand como ferramentas de autoconhecimento, reflexão e ampliação de perspectiva. Utilizo esses sistemas como linguagens simbólicas, capazes de revelar narrativas, tensões, potências e movimentos subjetivos.
As leituras não têm caráter preditivo nem diagnóstico. Elas operam no campo do simbólico, do imaginário e da experiência, reconhecendo que a vida humana também se organiza por imagens, mitos, espiritualidade e sentido — dimensões que fazem parte da minha visão de mundo e da minha prática profissional.
Também realizo acompanhamento individual para pessoas que desejam aprender Tarô ou Lenormand, seja como estudo simbólico, prática reflexiva ou caminho pessoal. Esse acompanhamento envolve compreensão dos sistemas, leitura das cartas, desenvolvimento da interpretação e reflexão sobre o lugar ético de quem lê.
Reconhecer a dimensão simbólica, mística e espiritual da vida não é um desvio do cuidado, mas parte de uma compreensão ampliada do humano.
Caminho do Reiki: Mentoria Individual
Embarque em um caminho sagrado e profundamente pessoal de conexão com a energia Reiki, seguindo os passos da tradição original do Mestre Usui. Esta mentoria individual é um convite à descoberta e ao desenvolvimento contínuo, respeitando o seu ritmo e as suas necessidades mais profundas. Não é um curso com datas fixas, mas uma jornada transformadora ao seu lado, onde a sabedoria é transmitida de coração para coração, de mestre para aprendiz.
Ritmo Personalizado
Jornada adaptada ao seu tempo e processo único.
Local & Formato
Presencial (São Paulo, SP), conforme sua disponibilidade.
Abordagem Tradicional
Foco na relação mestre-aprendiz e transmissão autêntica.
O que esta mentoria oferece:
Esta mentoria é um mergulho profundo em todos os níveis e ensinamentos do Reiki (Nível I, II e Mestrado), de uma forma integrada e contínua. Você não apenas aprenderá as técnicas, mas também cultivará uma compreensão íntima da filosofia e da prática do Reiki, permitindo um tempo essencial para a integração de cada ensinamento em seu ser. É um convite a restabelecer a antiga e profunda relação de mestre-aluno, onde o acompanhamento é individual e a transmissão vai além da mera informação.
Para quem é esta mentoria?
Esta mentoria é para aqueles que buscam mais do que um certificado; buscam um caminho, uma relação de confiança e uma transmissão genuína de conhecimento. Ideal para quem deseja aprofundar-se no Reiki com o acompanhamento de um mestre, sem pressa, permitindo que cada etapa seja vivida e integrada plenamente. Se você anseia por uma prática que ressoe com a sua alma e promova uma transformação interior duradoura, este é o seu espaço para florescer.
Curso de Reiki Nível I
Embarque em uma jornada transformadora de cura energética, autocuidado e uma profunda conexão com a antiga sabedoria japonesa do Reiki. Este curso é o seu convite fundamental a uma prática que pode redefinir sua vida, abrindo portas para um estado de profundo bem-estar e autoconhecimento.
Datas
17 e 18 de janeiro de 2026
Local
Vila Madalena — São Paulo, SP
Formato
Presencial
O que você encontrará:
O Nível I é um encontro — com você mesmo, com a energia que habita suas mãos, com a possibilidade de cuidar e ser cuidado. Você aprenderá a história e os princípios do Reiki, receberá sua primeira sintonização e descobrirá como essa prática pode se tornar parte do seu cotidiano, no cuidado de si e dos outros.
Para quem é este curso?
Este curso é perfeito para iniciantes, sem necessidade de experiência prévia. É aberto a qualquer pessoa interessada em aprofundar seu conhecimento sobre energia, promover o autocuidado e explorar o poder da cura pelas mãos. Se você busca um caminho para o bem-estar físico, mental e espiritual, este é o seu ponto de partida para uma transformação interior!
Laboratório de Práticas Indisciplinadas e Sensíveis - 1ª Edição
Um convite para experimentar corpo, palavra e imagem como territórios de cuidado e autoconhecimento foi atendido com sucesso. O ateliê ofereceu um pequeno laboratório de experiências expressivas, onde teoria e prática se entrelaçaram em encontros íntimos e generosos. Foram cinco noites transformadoras para desenhar mapas do corpo, recontar histórias, respirar com presença, escrever fragmentos de si e compor murais de memória, deixando uma marca profunda nos participantes.
Realizado em janeiro de 2026, este laboratório atraiu estudantes de Naturologia, Terapias Integrativas, Saúde Mental, Artes e curiosos pelo diálogo entre corpo e expressão. Os encontros aconteceram ao vivo pelo Google Meet, em grupo reduzido, proporcionando um espaço genuíno para partilha e escuta sensível que foi muito valorizado.
As cinco sessões que compuseram o laboratório incluíram: Mapa do Corpo, Contando Mundos, Corpo em Movimento, Oficina de Palavras e Mural de Memórias, cada uma contribuindo para uma jornada única de descoberta e expressão.
Fique por dentro das próximas datas!